Proyecto de Agreen U

La convergencia entre la evolución de las tecnologías digitales y la globalización de la educación superior y la investigación conlleva un rápido desarrollo de la oferta de formación digital a escala internacional.
Objetivo
El objetivo de Agreen U es dar acceso a toda la oferta de formación digital del sistema francés de investigación y enseñanza en el área de las ciencias agronómicas y veterinarias a través de un portal único. 
Se plantean dos retos: 
  • facilitar el acceso a la formación científica, técnica y profesional de los estudiantes que no tengan la posibilidad de formarse en los sistemas de educación formal (distancia, coste, etc.); 
  • participar en la construcción de un terreno de competencias en Francia y en todos los países que deseen apoyar el desarrollo de la agricultura sostenible para incrementar la seguridad alimentaria. 
Política editorial

Principios rectores
Agreen U se caracteriza por sus exigentes principios rectores: 

  • Garantiza la calidad científica de los contenidos de conocimientos presentados en sus diferentes medios gracias a la responsabilidad pedagógica confiada a los investigadores, docentes investigadores e ingenieros miembros de Agreenium y a su validación científica, sobre todo mediante la publicación en revistas científicas internacionales; 
  • Respeta la neutralidad política, religiosa y sindical a través del compromiso de los autores de conservar su independencia frente a los diferentes grupos de presión; 
  • Brinda un servicio gratuito de divulgación científica, por lo que contribuye a la misión de servicio público de educación científica; 
  • Ofrece un conjunto de servicios de acompañamiento para la formación (recursos documentales, herramientas de nivelación) que permiten ayudar al público en su aprendizaje, y ello de forma gratuita en el marco de los MOOC y de pago cuando la formación requiere una tutoría personalizada o una evaluación certificada de los conocimientos y las competencias adquiridas.  

Públicos y amplitud temática
El objetivo de Agreen U es satisfacer las necesidades de acceso a los conocimientos sobre las agrobiociencias de numerosos públicos nacionales e internacionales: los estudiantes nacionales y extranjeros, las personas activas que buscan reforzar sus capacidades, el público en general interesado en las relaciones entre las ciencias y la sociedad, etc.
Agreen U se inscribe en el proyecto global de Agreenium y contribuye a su ambición de compartir los conocimientos e innovaciones con el fin hacer frente a los desafíos mayores: la preservación de los recursos naturales, la seguridad alimentaria mundial y las alternativas sostenibles al uso de carbono fósil. 
Agreen U tiene vocación de cubrir todos los ámbitos de competencia de los miembros de Agreenium, englobados bajo el término «agrobiociencias», que incluye las áreas de las ciencias de la vida y de las ciencias humanas y sociales. 
Oferta editorial
Agreen U ofrece una serie de productos destinados a informar a estos públicos diferentes o a formarlos: productos de cultura científica y técnica, herramientas de prerrequisito y de nivelación para las disciplinas científicas, MOOC y módulos de formación agrupados o no en trayectorias de formación que conducen a la obtención de un diploma. 
También se ofrecen servicios relacionados con los cursos en línea: ayuda para la orientación, recursos documentales (libros electrónicos gratuitos o a la venta, vídeos, acceso a las bases de datos de los miembros), información diversa (noticias, acontecimientos, etc.). 
La idea es proporcionar a la educación superior agronómica y veterinaria francesa la misma visibilidad internacional que la investigación, convirtiendo a la Universidad digital de agrobiociencias en una de las referencias mundiales de la especialidad.  

Autores y asociados
En su mayoría, los autores son docentes investigadores, investigadores o ingenieros de los miembros de Agreenium. Estos pueden asociarse con colaboradores universitarios, organismos de investigación o socios comerciales, en Francia o en el extranjero, para favorecer el codiseño de los recursos, teniendo en cuenta que el objetivo perseguido siempre es la diversidad de uso de los recursos elaborados. El codiseño de los recursos digitales y la valorización conjunta de los asociados mediante su difusión son prioridades de la política editorial, pero sin excluir por ello los recursos producidos por trabajadores individuales de los miembros de Agreenium, siempre que reflejen usos que puedan compartirse entre los miembros o que contribuyan a reforzar el atractivo de la educación superior agronómica y veterinaria francesa.
Gestión de la política editorial
El seguimiento de la política editorial está a cargo del grupo de corresponsales del área digital del Instituto, que se reúne sistemáticamente en un comité editorial de la Universidad digital cada trimestre. El comité editorial supervisa el trabajo de las comisiones temáticas (agroecología, sector agroalimentario, salud animal, etc.) que instruyen los proyectos de los nuevos productos de formación digital y la integración de los recursos digitales elaborados fuera de los proyectos dirigidos en el seno de la Universidad digital.
 
Debido a que Agreenium es una agrupación de centros especializados en el ámbito de las agrobiociencias que se organiza en redes y en comunidades temáticas, tres principios orientan la actuación del comité editorial para garantizar la calidad de los productos propuestos: 
  • la confianza, ya que la experiencia reconocida de los autores en el área de las agrobiociencias asegura la calidad científica de los contenidos; 
  • la responsabilidad, puesto que el piloto (centro del cual depende el docente o investigador responsable) y su equipo de autores deben velar por el respeto de la calidad editorial; 
  • el compromiso de mejora continua, dado que, como la calidad de los usos es una referencia común, la evaluación de la formación por parte de los estudiantes y del equipo pedagógico debe permitir garantizar el nivel mínimo de calidad del producto.  

Se reduce la evaluación de la calidad pedagógica y técnica a priori, necesaria para evitar la producción de recursos digitales de calidad insuficiente, para privilegiar una evaluación a posteriori por parte de los usuarios y el compromiso de los autores de mejorar el recurso para favorecer su desarrollo y la perennidad de los usos.